班级细化值日评分，希望更公正，但个别同学开始因为怕扣分而不愿主动尝试。
值日评分表更精确了，也让谁更沉默？
评分精细化让规则更可见，也让部分人更怕出错。
03
三种视角的记录
01
STEM 核查量表设计
02
人文追问评价对行为的塑形
03
设计回应评分改为“达标＋建议”并减少羞辱感。
04建议产出
评分量表优化案例卡。
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还没结束
如果把新版交给真实使用者，下一次观察应该记录什么？
班级细化值日评分，希望更公正，但个别同学开始因为怕扣分而不愿主动尝试。
评分精细化让规则更可见，也让部分人更怕出错。
量表设计
评价对行为的塑形
评分改为“达标＋建议”并减少羞辱感。
如果把新版交给真实使用者，下一次观察应该记录什么？