方法不是设备，是工作方式

从“哪里不对”到一个可以测试的新版

差一点实验室不依赖昂贵设备。纸笔、表格、访谈和简单原型已经足够，只要材料真实、判断可核查、修改能留下痕迹。

01 / 04

三种视角，一张桌子

点按一项，展开实际核查内容

02 / 04

015 分钟

说明原方案想解决什么、已经做到哪一步，以及为什么觉得它只差一点。

0210 分钟

检查变量、测量、算法、流程与限制，把事实和猜测分开。

0310 分钟

讨论谁定义成功、谁承担代价，以及语言有没有制造新的误解。

0415–25 分钟

画出新版流程、标签、图表、界面或规则，并说明每一处改动回应了什么。

05课后完成

保存原版、主要争议、修改结果和未解决的问题，形成可继续追踪的档案。

03 / 04

案例必须经过分析和修改，而不是只展示哪里做错了。

≠

人文问题必须落到指标、版面、说明、流程或规则的具体决定。

○

“Lab”指一种可验证、可修改、可留下版本的工作方式。

04 / 04

最好的案例卡不是宣布问题已经解决，而是准确地留下下一步还不知道什么。

01创始人 / 总协调人

02案例提出者

03STEM 核查组

04人文提问组

05设计回应组

06记录与档案组

07教师顾问