资料改成电子版后便于携带，但部分同学记忆效果下降。
电子阅读更方便，为什么有人还是纸上学得更稳？
便利提高了，却可能损失了定位感、批注习惯和注意力稳定性。
03
三种视角的记录
01
STEM 核查阅读方式与记忆
02
人文追问“更先进的媒介”是否一定更好
03
设计回应做出电子阅读批注与回看建议卡。
04建议产出
阅读媒介对照案例卡。
?
还没结束
如果把新版交给真实使用者，下一次观察应该记录什么？
资料改成电子版后便于携带，但部分同学记忆效果下降。
便利提高了，却可能损失了定位感、批注习惯和注意力稳定性。
阅读方式与记忆
“更先进的媒介”是否一定更好
做出电子阅读批注与回看建议卡。
如果把新版交给真实使用者，下一次观察应该记录什么？