班级按学号轮流值日，安排整齐，但总有固定几个人常常不到位。
值日表看起来最省事，为什么总有人迟到？
规则在纸面上高效，却没考虑补习、路程、社团和晚自习结束时间差异。
03
三种视角的记录
01
STEM 核查用简单排程思路看负担分配
02
人文追问“整齐是否等于公平”
03
设计回应做出可换班、备注与提醒并存的新表格。
04建议产出
新版值日调换与备注表。
?
还没结束
如果把新版交给真实使用者，下一次观察应该记录什么？
班级按学号轮流值日，安排整齐，但总有固定几个人常常不到位。
规则在纸面上高效，却没考虑补习、路程、社团和晚自习结束时间差异。
用简单排程思路看负担分配
“整齐是否等于公平”
做出可换班、备注与提醒并存的新表格。
如果把新版交给真实使用者，下一次观察应该记录什么？