信息与表达高一春季2024.06

静音提示牌越来越多,图书馆为什么还是吵?

01原始场景

图书馆不断增加“请保持安静”提示,但效果有限。

02差一点处

提醒越来越多,却因为太泛化而被忽视。

03

三种视角的记录

01
STEM 核查

记录高噪点和高峰时段

02
人文追问

命令式提醒会不会失效

03
设计回应

按区域重新分级表达规则。

04建议产出

分区静音标识案例卡。

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还没结束

如果把新版交给真实使用者,下一次观察应该记录什么?