规则与系统高二春季2025.05

学习软件奖励连胜,真的在鼓励学习吗?

01原始场景

某些学习APP用连续打卡、徽章和段位保持黏性。

02差一点处

动力变强了,却可能把重点从内容理解转向维持连胜记录。

03

三种视角的记录

01
STEM 核查

行为激励机制

02
人文追问

“坚持”和“被驯化的重复”是否相同

03
设计回应

更重视反思而非连胜的反馈界面。

04建议产出

学习激励机制案例卡。

?
还没结束

如果把新版交给真实使用者,下一次观察应该记录什么?